A utilização de recursos tecnológicos no ensino é uma tendência de importância ímpar para promover o nível educacional no mundo. No Fórum Educacional Interdidática, que acontece de 28 a 30 de abril de 2010, no Palácio das Convenções do Anhembi, em São Paulo, o Seminário de Tecnologia Educacional tratará de temas imprescindíveis à área. Continue Reading »

A atenção do setor educacional está voltada para os Eventos da Interdidática, que acontecem de 28 a 30 de abril, no Palácio das Convenções do Anhembi, em São Paulo. Tendo em seus objetivos o atendimento à realidade da educação nacional, a Interdidática procura com singularidade as respostas mais atuais em tecnologia educacional colaborando na promoção da qualidade do ensino no país. Continue Reading »

Preocupada com a qualidade da educação a distância no Brasil e ávida por atender este mercado, a Interdidática promove o Seminário Internacional sobre Qualidade e Acreditação do Sistema de E-Learning no Ensino Superior. As conferências do evento acontecem no dia 30 de abril de 2010, no Palácio das Convenções do Anhembi, em São Paulo.

A professora Ingeborg Bø, que teve sua vida profissional dedicada a Educação a Distância, fala sobre Certificação da Qualidade e Acreditação e responde porque precisamos de certificação da qualidade e acreditação e qual o papel do E-Learning dentro da certificação da qualidade do ensino superior. A especialista ainda apresenta o UNIQUe (European University Quality in eLearning), sêlo de qualidade na utilização das TIC no ensino superior. Continue Reading »

A Participação dos Pais na Educação e a Avaliação Educacional serão discutidas por especialistas renomados do Brasil e do exterior no Fórum Educacional Interdidática, que acontece de 28 a 30 de abril de 2010, no Palácio das Convenções do Anhembi, em São Paulo. Os profissionais discorrerão sobre as tendências e os rumos do mercado no evento dirigido a gestores e diretores da área.

Nomes ilustres do campo educacional estão entre os conferencistas. Para abrir o evento com chave de ouro, o tema Os Desafios do Uso dos Resultados da Avaliação será debatido numa mesa redonda composta pelos palestrantes: Profa. Dra. Maria Inês Fini, Profa. Dra. Bernadette Gatti, Prof. Dr. Francisco Soares e pela moderadora Profa. Dra. Maria Helena Guimarães de Castro.

O debate dos conferencistas proporcionará aos participantes uma visão completa sobre os limites das avaliações para melhorar a qualidade do ensino e a necessidade de fazer com que os docentes se sintam capacitados para utilizar os melhores recursos que garantam benefícios objetivos para suas atividades nos ambientes de ensino. Ainda serão levantadas questões de como incentivar o uso dos resultados das avaliações para melhorar os trabalhos na sala de aula; como as escolas podem se apropriar dos resultados e aprimorar seu projeto político pedagógico e quais estratégias de formação continuada dos professores devem ser estimuladas. Continue Reading »

O ensino não pode mais ser dissociado da tecnologia. A educação vem tornando-se impraticável sem a utilização dos mais recentes recursos da área. O mercado dispõe de novidades que nem sempre chegam ao conhecimento dos professores e às salas de aula. A Interdidática exerce papel fundamental aproximando o público interessado em adquirir produtos de tecnologia educacional e fornecedores preparados para atender a essas expectativas.

Com uma visitação estimada em mais de 15 mil pessoas interessadas em conhecer e adquirir as mais recentes novidades e lançamentos para seus estabelecimentos de ensino da rede pública e particular, a Interdidática - Exposição Internacional de Sistemas e Soluções em Tecnologia Educacional, acontece de 28 a 30 de abril de 2010, no Palácio das Convenções do Anhembi, em São Paulo. Continue Reading »

O E-Learning vem ganhando destaque e altos índices no ensino universitário brasileiro. As matrículas em cursos superiores a distância cresceram 96,9% entre 2007 e 2008. Os dados são do Censo da Educação Superior 2008, divulgado pelo Inep/MEC (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). Com a expansão, a modalidade passou a representar 14,3% do total de matrículas no setor.

Numa combinação entre o ensino com o auxílio da tecnologia e a educação a distância, o estudante aprende através de conteúdos dispostos na internet. A opção viabiliza o processo de aprendizagem, com flexibilidade do tempo e na localização de aluno e professor em qualquer espaço. Continue Reading »