O encerramento do Seminário de Tecnologia da Interdidática teve a apresentação da Professora Mestre Cláudia de Almeida Pires, que concedeu entrevista após sua palestra.

As Tecnologias da Informação e Comunicação vêm promovendo grandes mudanças no campo educacional e cada vez mais, desafios e possibilidades são apresentados aos professores. O desenvolvimento de estratégias simples e eficazes para a inserção das TIC como elemento favorecedor na construção do conhecimento, torna-se fundamental para que a Escola acompanhe a sociedade da informação.

“Durante o Seminário, apresentei um projeto em tecnologia desenvolvido no sertão de Pernambuco, com alunos do ensino médio que tinham um intercâmbio com alunos da educação de jovens e adultos”, explica Cláudia. “Nesta proposta, eu uni esses alunos e tínhamos a inserção das tecnologias como ponto chave. Através delas, vivenciamos conceitos da área de ciências e suas tecnologias”, conclui a educadora.

Integrar diferentes sujeitos nesse pleito permite novos horizontes de atuação favorecendo ao aluno o desenvolvimento de sua capacidade de agir como autor e co-autor em sua vida educativa, identificando situações cotidianas relevantes para a compreensão dos elementos que as compõem.

Especialista em Ensino da Matemática, pela Universidade Federal de Pernambuco, e Mestra em Ensino das Ciências, Cláudia de Almeida Pires acredita que um evento do tamanho da Interdidática, que permite esse aglomerado de profissionais da educação e permite que as experiências desenvolvidas no Brasil e no mundo estejam aqui sendo apresentadas ao grande público é de uma importância imensurável. “Porque hoje temos uma carência muito grande. É um momento em que os educadores podem trocar informações, desenvolvendo outras ideias com base no que lhe é apresentado”, conclui.

Trackback URI | Comments RSS