Joe Cullen levanta questionamento sobre como a aprendizagem pela Web funciona e para que serve a memética.

O processo de ensino-aprendizagem na Web 2.0 levanta algumas questões fundamentais sobre como vemos a aprendizagem, incluindo o que pode avançar nas ciências como neurologia e “emergentes” disciplinas como memética e neurociência social, bem como sobre como a aprendizagem funciona e para que serve.

Para o Prof. Dr. Joe Cullen, do Arcola Research – Reino Unido, o propósito da memética é "ligar a mímica aos neurônios espelhos levando-nos à imitação”. Ele questiona também de que forma pode uma teoria unificada da aprendizagem ser aplicada para solucionar os problemas prementes do desenvolvimento humano.

“Estas e outras indagações é que promoverão a reflexão sobre como lecionar na Web 2.0. Importante será revisitar o construtivismo baseado no coletivo como, por exemplo, faz a grande loja de departamento IKEA que leva ideias de pessoas engenhosas para o coletivo”, disse Cullen , sugerindo que é preciso envolver as pessoas excluídas para começar um verdadeiro debate pedagógico.