O especialista no assunto ressalta a importância da sociedade para aumentar a conscientização e estimular uma nova cultura de ensino

Centenas de professores compareceram ao auditório Elis Regina, do Anhembi- SP, para assistir a palestra  “Competências de Aprendizagem para Todos os Cidadãos nos Tempos da Web 2.0”, proferida por Dr. Walter Kugemann, da  New Technology for Learning – Alemanha.

De acordo com o doutor em Psicologia, que tem atuação em mais de 200 projetos de cooperação em tecnologia de aprendizagem na União Europeia, as sociedades podem aumentar a conscientização e estimular uma cultura de inovação e de coesão social no caminho para a real aprendizagem. “Políticas podem apoiar contextos favoráveis, promover o reconhecimento e validação e premiar também os investimentos individuais em capital social”, explica.

Nesta conferência, os participantes puderam comparar histórias relevantes de vida que espelham experiências de aprendizagens diversificadas na Web 2.0. Kugemann,  autor de livros sobre as competências de aprendizagem. Coordenou a criação da Universidade Virtual da Baviera e é fundador e presidente da NTL - Novas Tecnologias e Aprendizagem na Europa, uma associação sem fins lucrativos de apoio à investigação sobre a inovação na aprendizagem, a educação e o desenvolvimento de competência.

Também membro fundador e Vice-Presidente da Rede Menon, da qual é  co-fundador, Dr. Walter diz: “há uma crença generalizada de que a tecnologia tem resultado em maiores oportunidades para acessar a aprendizagem em geral. Mas, para datar os efeitos benéficos sobre os grupos excluídos têm ainda de ser plenamente atingido, embora haja otimismo que com o tempo isso vai melhorar.”

Para ele, maior acesso à aprendizagem baseia-se em aspectos como a qualidade do conteúdo do curso e entrega, por meio de uma melhor formação de professores. “É interessante notar o papel das TIC - quer em termos de pacotes de software ou equipamento. Aprendizagem em grupo é considerada mais eficaz do que o individual.”, complementa.